Deux sondages menés auprès de parents britanniques ces derniers mois montrent que de plus en plus d’enfants utilisent l’Intelligence artificielle pour leurs devoirs à la maison et que cela réduit leur fonction pédagogique à rien. La chose évolue très vite : on est passé de 47 % de parents persuadés de la chose à 57 % en quelques mois. L’intelligence artificielle rend de bons devoirs même à ceux qui ne comprennent rien à la question qu’ils traitent. Elle dissuade d’apprendre et de comprendre. « Elle nous rend tous paresseux. » Et elle n’a pas beaucoup de mal à se donner pour cela.